Atividades Locução Adverbial 5o Ano Com Gabarito

O que é locução adverbial e como trabalhar isso em sala de aula

Locução adverbial é simplesmente quando duas ou mais palavras substituim um advérbio. Em vez de dizer "rapidamente", você diz "com rapidez". Em vez de "atrasadamente", diz "em atraso". O sentido não muda. A estrutura só se alonga. É isso que os alunos do 5o ano precisam entender, ponto final. O problema que eu vejo na prática é que as crianças costumam confundir locução adverbial com outras locuções. Locução adjetiva, locução verbal, preposição isolada. A diferença é mínima no papel mas confunde bastante quem está vendo pela primeira vez. Eu resolvi isso pedindo pra eles fazerem a troca direta: se dá pra transformar num único advérbio, é locução adverbial. Se não der, não é.

Atividades locução adverbial 5o ano com gabarito

Abaixo estão as atividades que eu monto e aplico. O gabarito vem junto. Nada de complicação. Atividade 1 – Substitua a locução adverbial pelo advérbio correspondente:

a) Ele falou com firmeza. (com firmeza = firmemente) b) Ela chegou com demora. (com demora = lentamente / devagar)

c) Nós vamos com certeza. (com certeza = certamente) d) Eles brigaram com raiva. (com raiva = irritadamente)

e) Ela olhou com curiosidade. (com curiosidade = curiosamente) f) Ele agiu com cuidado. (com cuidado = cuidadosamente)

g) Elas trabalham com afinco. (com afinco = diligentemente) h) Ele respondeu com segurança. (com segurança = seguramente)

Gabarito 1: a) firmemente b) devagar c) certamente d) irritadamente e) curiosamente f) cuidadosamente g) diligentemente h) seguramente Atividade 2 – Identifique a locução adverbial na frase e classifique-a según o advérbio que substitui:

a) O aluno respondeu com propriedade. com propriedade /advérbio de modo b) Nós vamos ao parque com prazer. com prazer / advérbio de modo

c) Ela fala com clareza. com clareza / advérbio de modo d) Eles chegaram sem pressa. sem pressa / advérbio de modo

e) O diretor falou com ênfase. com ênfase / advérbio de modo f) Ele resolveu o problema com facilidade. com facilidade / advérbio de modo

g) Nós viajamos com carinho. com carinho / advérbio de modo h) Ela cantou com paixão. com paixão / advérbio de modo

Gabarito 2: Todas as locuções indicam modo. Os advérbios equivalentes seriam: a) propriamente b) prazeirosamente c) claramente d) devagar e) enfaticamente f) facilmente g) carinhosamente h) apaixonadamente Atividade 3 – Reescreva as frases substituindo a locução adverbial por um advérbio:

a) Ele correu com agilidade. Ele correu agilmente. b) Nós falamos com delicadeza. Nós falamos delicadamente.

c) Ela sorriu com graça. Ela sorriu graciosamente. d) Eles dormiram com tranquilidade. Eles dormiram tranquilamente.

e) A professora explicou com didática. A professora explicou didaticamente. f) O atleta compete com determinação. O atleta compete determinantemente.

g) Elas dançaram com beleza. Elas dançaram belamente. h) Ele comeu com pressa. Ele comeu apressadamente.

Gabarito 3: a) agilmente b) delicadamente c) graciosamente d) tranquilamente e) didaticamente f) determinantemente g) belamente h) apressadamente Atividade 4 – Ligue a locução adverbial ao seu advérbio sinônimo:

1) com atenção — ( ) rapidamente 2) com velocidade — ( ) atenciosamente

3) com sorte — ( ) lentamente 4) com lentidão — ( ) felizmente

5) com alegria — ( ) velozmente Gabarito 4: 1-2, 2-5, 3-4, 4-3, 5-1

Atividade 5 – Complete com a locução adverbial adequada: a) Ela respondeu _________ (com / dúvida) que não sabia.

b) Nós viajamos _________ (com / calma) para não ter acidentes. c) Ele fala _________ (com / sinceridade) sobre seus sentimentos.

d) As crianças brincaram _________ (com / felicidade) no parque. e) Eu estudo _________ (com / persistência) todos os dias.

f) Eles saíram _________ (com / pressa) da escola. Gabarito 5: a) com dúvida b) com calma c) com sinceridade d) com felicidade e) com persistência f) com pressa

Atividade 6 – Produza cinco frases com locução adverbial e sublinhe a locução: Exemplo: Eu falei com sinceridade. (com sinceridade)

Gabarito 6: Gabarito aberto. O aluno deve produzir cinco frases corretas usando locução adverbial e sublinhá-la. Atividade 7 – Transforme os advérbios em locução adverbial:

a) felizmente com felicidade b) lentamente com lentidão

c) rapidamente com rapidez d) gentilmente com gentileza

e) claramente com clareza f) calmamente com calma

g) sinceramente com sinceridade h) diligentemente com diligência

Gabarito 7: a) com felicidade b) com lentidão c) com rapidez d) com gentileza e) com clareza f) com calma g) com sinceridade h) com diligência Atividade 8 – Questão dissertativa:

Explique com suas palavras a diferença entre advérbio e locução adverbial, dando dois exemplos de cada. Gabarito 8: Resposta aberta. O aluno deve explicar que o advérbio é uma palavra invariável que modifica o verbo, adjetivo ou outro advérbio, enquanto a locução adverbial é uma expressão formada por duas ou mais palavras com valor adverbial. Exemplos de advérbios: hoje, bem, muito. Exemplos de locuções adverbiais: de manhã, com certeza, em breve.

Aqui vai uma cosa que eu Aprendi na marra depois de aplicar essa atividade por anos: os alunos quase sempre erram a questão 4 porque confundem a lógica de emparelhamento. Eu costumo avisar que isso é um jogo de conectar linhas, não de preencher lacunas, e que eles devem riscar cada alternativa usada. Isso reduz os erros pela metade. Outro ponto que ninguém explica direito: locução adverbial nem sempre começa com "com". Pode ser "em breve", "de manhã", "a pé", "de repende". A preposição é que faz o travesso, não o "com". Isso aparece nas provas e cai muito quem decora só o padrão "com + substantivo".

Se você quiser imprimir, recomendo Copiar as atividades abaixo do gabarito e separar. Assim o aluno vê só os exercícios e você usa o gabarito na correção. Funciona melhor assim do que deixar o gabarito junto com a folha do aluno.