O que são conotação e denotação e como os alunos do 7º ano costumam errar
A conotação é o sentido figurado de uma palavra, aquele que depende do contexto e da interpretação. A denotação é o sentido literal, o do dicionário. Parece simples, mas na prática os alunos travam porque as duas podem aparecer na mesma frase e a diferença é sutil. Eu já corrigi centenas de exercícios assim e o padrão é sempre o mesmo: eles identificam denotação quando deveria ser conotação e vice-versa, principalmente com verbos e adjetivos polissêmicos. O problema real não é a definição. É que o aluno precisa ler a frase inteira e entender a intenção do texto. Uma palavra isolada não diz nada. "A pedra rolou pela encosta" é denotação. "Ele é uma pedra no caminho" é conotação. A diferença está no contexto, não na palavra em si.
exercícios sobre conotação e denotação 7 ano com gabarito
Abaixo estão exercícios montados sob medida para o 7º ano, com níveis progressivos de dificuldade. Achei útil começar com frases mais óbvias e ir aumentando o grau de ambiguidade. No gabarito, indiquei não só a resposta certa como o motivo, porque só marcar V ou F não ensina nada. Exercício 1 — Indique se as frases abaixo usam conotação ou denotação.
- A criança comeu uma maçã vermelha.
- Ele é um maçã do rosto da família.
- O sol brillhou forte no céu.
- Você está sendo muito sol agora, deixando todo mundo quente.
- A cobra subiu na árvore.
- A cobra é uma pessoa venenosa.
Exercício 2 — Reescreva as frases abaixo substituindo a palavra em negrito por uma expressão que mantenha o mesmo sentido conotativo ou denotativo indicado.
- Coração de leão (sentido conotativo de coragem)
- O coração bombeia sangue (sentido denotativo)
- Ela tem um braço forte (sentido conotativo de apoio emocional)
- Cortou o braço ao cair (sentido denotativo)
Exercício 3 — Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada está em sentido conotativo. a) O banco tinha cadeiras de couro.
b) Ele foi ao banco sacar dinheiro. c) A floresta era densa e cheia de árvores.
d) Ela é a rosa do jardim. Exercício 4 — Explique por que cada uma das frases abaixo é conotativa ou denotativa.
a) O tempo voou durante a reunião. b) O relógio marcou dez horas.
c) Ela levou um susto e ficou gelo. d) A água estava a zero graus.
Exercício 5 — Crie três frases com a palavra "nó". Duas devem usar sentido conotativo e uma denotativo. Depois, identifique qual é qual. Gabarito
Exercício 1: 1. Denotação — maçã como fruta.
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2. Conotação — maçã do rosto como expressãocorporal. 3. Denotação — sol como astro.
4. Conotação — sol como comportamento simpático. 5. Denotação — cobra como animal.
6. Conotação — cobra como pessoa desonesta. Exercício 2:
Coração de leão corajoso, valente. Coração bombeia órgão vital.
Braço forte pessoa de apoio, protetora. Braço cortado membro do corpo.
Exercício 3: Letra D — rosa como conotação de beleza. Exercício 4:
a) Conotativo — tempo não voa de fato, é sensação de rapidez. b) Denotativo — relógio marcando hora é sentido literal.
c) Conotativo — ficar gelo é expressão de medo ou surpresa. d) Denotativo — água a zero graus é medida física real.
Exercício 5: Resposta aberta. O gabarito deve avaliar se o aluno distinguiu corretamente os usos. Exemplo aceitável: "Sentiu um nó na garganta" (conotativo, emoção), "Desatou o nó da corda" (denotativo, objeto), "O nó rodoviário estava congestionado" (denotativo, lugar). Um detalhe que poucos professores mencionam: às vezes o exercício propõe uma frase ambígua sem contexto suficiente. Nesse caso, a resposta pode ser legitimamente questionada. Já vi casos em que "O gato subiu no telhado" era considerado conotativo por um professor porque "gato" poderia ser signo zodiacal, e denotativo por outro porque se tratava do animal. O conselho prático é sempre pedir o contexto completo ou declarar a ambiguidade. Se o material didático não fornece contexto, peça para o aluno justificar a escolha, porque isso mostra compreensão real do conceito, não apenas memorização.
Outro ponto: alunos costumam confundir conotação com ironia. Não são a mesma coisa. Conotação é sentido figurado. Ironia é uma intenção comunicativa que pode usar conotação, mas não precisa. "Ele é um anjo" pode ser conotativo (bondade) ou irônico (muito travesso). Sem contexto, a classificação de conotação versus ironia fica impossível. Por isso, nos exercícios, prefira frases onde a conotação seja inequívoca, senão a correção vira discussão infinita. Se quiser baixar uma versão em PDF pronta para impressão com espaço para resposta do aluno, posso montar o arquivo e enviar. Dá para adaptar os exercícios aumentando a dificuldade ou incluindo citações literárias curtas. A estrutura básica é a mesma: apresentar a frase, pedir a identificação, pedir justificativa. A justificativa é o que separa quem aprendeu de quem acertou por sorte.
